为更好地巩固新建高职院校人才培养工作评建成果，进一步落实“以评促建，以评促改，评建结合”的评估方针和要求，2022年1月18日下午三点，我校在海洋路校区学前教育实训中心四楼会议室举行新建高职院人才培养工作整改方案协调会。姜统华校长、崔霞副校长，各二级学院院长、教学院长以及本次评估中的八个一级指标工作组组长等25人参加了会议。会议由姜统华校长主持。

本次会议重点是针对江苏省教育评估院下发的《评估报告书》和专家组在考察意见交流会上提出的意见和建议，进行分析、讨论，商榷整改提高的对策，研磨细化评估整改方案。

会上，质评中心白美林主任首先通报和解读了省教育评估院评估报告上的考察意见。然后与会人员针对专家组反馈的两个专业剖析（学前教育专业、建筑工程技术专业）、三个课标解读（幼儿园游戏指导、BIM建模、学前儿童发展心理学）以及7门课程的说课（听课）问题与建议，大家逐条逐项一一分析讨论，进一步梳理细化存在的问题，分析原因，寻找对策。

学前学院一分院易忠兵院长、刘玮副院长对我校目前的学前专业课程设计等做了深入的剖析，学前学院二分院邓晓玲院长则结合课标解读分析了说课存在的问题，建工学院钱达友院长、张莉副院长等则针对我校加强产、学、研、创一体化分析了学情和设想，鲁艺学院夏万杰院长、人文学院仇玉文院长、城管学院李鹏院长分别就自己学院存在问题以及如何培育标志性成果等发表了自己的看法。大家都认识到，整改工作的核心是培养和引进领军人才，建立优秀的教学团队，提高人才培养质量。如何培养和引进人才，如何创新团队建设，是今后工作的重点。对于办学思路、师资队伍、教学条件、专业建设、学生教育管理与服务、科技研究与社会服务、质量保证、社会认同等八个一级指标，八个一级指标负责人结合评估专家的意见和建议，分别做了分析和讨论，并初步提出了一些整改设想和措施。

会上崔霞副校长强调，各学院应当对照专业建设的各项指标点，对人培方案再次打磨整改方案。要结合十四五规划，推动“三教改革”，加强课程建设，并对照师范专业认证标准，认真制定下学期工作计划。学院院长要带头学习，保证在后续的评估专家回访中，呈现出实质性改变。

姜统华校长在会议总结时指出，专家的评估意见很细致、很中肯，所有人都要深入学习、解读，认真思考，对自身的教育教学状态要有清醒认识。姜校长强调，人才培养工作评估现场考察虽然结束了，但我们的认识、行动不能结束，整改工作必须立即启动，教师要有危机感，要举一反三，打牢基础。各学院要抓教学质量提升，职能部门狠抓督查考核，以迎接专家回访及后续的评估认证。姜校长要求全体人员利用寒假时间，深入思考，拿出切合校情和高位前瞻的整改方案并组织实施。

本次会议，对我校进一步学习反馈意见、谋划评估整改工作，更好地找问题、找差距、补短板、抓落实，改进今后的教育教学，促进学校高质量发展具有重要的意义。（高峥）